本周作业头

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://www.cnblogs.com/pengchen511/p/10564067.html
我在这个课程的目标是	理解结构定义与变量，结构数组及结构指针
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	主要是让又了解了结构这个点
参考文献	，书上p224-p229.以及网上的一些参考资料，另外我还在网上找了资料练习了一些函数题的功课。

PTA  1.函数题：按等级统计学生成绩

本题要求实现一个根据学生成绩设置其等级，并统计不及格人数的简单函数。

函数接口定义：

int set_grade( struct student *p, int n );

其中p是指向学生信息的结构体数组的指针，该结构体的定义为：

struct student{    int num;    char name[20];    int score;    char grade;};

n是数组元素个数。学号num、姓名name和成绩score均是已经存储好的。set_grade函数需要根据学生的成绩score设置其等级grade。等级设置：85－100为A，70－84为B，60－69为C，0－59为D。同时，set_grade还需要返回不及格的人数。

裁判测试程序样例：

#include 
    
     #define MAXN 10struct student{    int num;    char name[20];    int score;    char grade;};int set_grade( struct student *p, int n );int main(){   struct student stu[MAXN], *ptr;    int n, i, count;    ptr = stu;    scanf("%d\n", &n);    for(i = 0; i < n; i++){       scanf("%d%s%d", &stu[i].num, stu[i].name, &stu[i].score);    }    count = set_grade(ptr, n);   printf("The count for failed (<60): %d\n", count);   printf("The grades:\n");    for(i = 0; i < n; i++)       printf("%d %s %c\n", stu[i].num, stu[i].name, stu[i].grade);    return 0;}/* 你的代码将被嵌在这里 */
    

输入样例：

1031001 annie 8531002 bonny 7531003 carol 7031004 dan 8431005 susan 9031006 paul 6931007 pam 6031008 apple 5031009 nancy 10031010 bob 78

输出样例：

The count for failed (<60): 1The grades:31001 annie A31002 bonny B31003 carol B31004 dan B31005 susan A31006 paul C31007 pam C31008 apple D31009 nancy A31010 bob B

一.实验代码

int set_grade( struct student *p, int n )

{

    int i,count=0;

    for(i=0;i<n;i++,p++)

    {

     if(p->score<60){

         p->grade='D';

         count++;

     }

     else if(p->score<70&&p->score>=60){

         p->grade='C';

     }

     else if(p->score<85&&p->score>=70){

         p->grade='B';

     }

     else{

         p->grade='A';

     }

    }

    return count;

}

二.流程图

 

 

三.解决方法及做题中所遇到的问题

 

 遇到的问题及解决方法：在做这个函数的时候，已知用指针p指向结构体，要从结构体中引用数据则要用p->，当时我对于这个知识点是不知道的，经过我上网查后才知道它的用法。除此之外，不了解count的意思，之后明白他是统计数的意思，很有收获。之后还要返回统计不及格人数。

四.运行截图

2.编程题：1）一帮一

“一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式，老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作，即在得到全班学生的排名后，在当前尚未分组的学生中，将名次最靠前的学生与名次最靠后的异性学生分为一组。

输入格式：

输入第一行给出正偶数N（≤50），即全班学生的人数。此后N行，按照名次从高到低的顺序给出每个学生的性别（0代表女生，1代表男生）和姓名（不超过8个英文字母的非空字符串），其间以1个空格分隔。这里保证本班男女比例是1:1，并且没有并列名次。

输出格式：

每行输出一组两个学生的姓名，其间以1个空格分隔。名次高的学生在前，名次低的学生在后。小组的输出顺序按照前面学生的名次从高到低排列。

输入样例：

80 Amy1 Tom1 Bill0 Cindy 0 Maya 1 John 1 Jack 0 Linda

输出样例：

Amy JackTom LindaBill MayaCindy John

1)实验代码

#include
    
     struct num //结构定义 { int sex; //定义性别 char name[9]; int flag; //进行标记，避免选人时重复 } total[51]; int main() { int n; int count=0; scanf("%d",&n); for(int i=0;i
     
      =n/2;j--) //利用for循环语句从后面开始 { if((total[i].sex!=total[j].sex)&&total[i].flag==0&&total[j].flag==0) //设置flag进行匹配 { total[i].flag =1; total[j].flag =1; count=count+2; printf("%s %s\n",total[i].name ,total[j].name ); } } } return 0; }
     
    

2)设计思路

3)运行中的问题

对于格式错误，这种类型错误，我上网查了以后，什么编译错误呀答案错误呀，都知道了。 这题主要是没空格。

4)运行结果

2）考试座位号

每个 PAT 考生在参加考试时都会被分配两个座位号，一个是试机座位，一个是考试座位。正常情况下，考生在入场时先得到试机座位号码，入座进入试机状态后，系统会显示该考生的考试座位号码，考试时考生需要换到考试座位就座。但有些考生迟到了，试机已经结束，他们只能拿着领到的试机座位号码求助于你，从后台查出他们的考试座位号码。

输入格式：

输入第一行给出一个正整数 N（≤1000），随后 N 行，每行给出一个考生的信息：准考证号 试机座位号 考试座位号。其中准考证号由 16 位数字组成，座位从 1 到 N 编号。输入保证每个人的准考证号都不同，并且任何时候都不会把两个人分配到同一个座位上。

考生信息之后，给出一个正整数 M（≤N），随后一行中给出 M 个待查询的试机座位号码，以空格分隔。

输出格式：

对应每个需要查询的试机座位号码，在一行中输出对应考生的准考证号和考试座位号码，中间用 1 个空格分隔。

输入样例：

43310120150912233 2 43310120150912119 4 13310120150912126 1 33310120150912002 3 223 4

输出样例：

3310120150912002 23310120150912119 1 1.实验代码

#include <stdio.h>

#include <stdlib.h>

typedef struct student{

    char ID[15];

    int test_seat;

    int exam_seat;

}Student, *pStudent;

int main()

{

    int N, M, test;

Student students[1001] = {0};       /* N >= 1000 */

    pStudent sp[1001] = {0};

    scanf("%d", &N);

    for(int i = 0; i < N; i++)

    {

        pStudent s = students + i;      /* fill in the ith in the array */

        scanf("%s %d %d", s->ID, &s->test_seat, &s->exam_seat);

        sp[s->test_seat] = s;           /* set index same as test number */

    }

    scanf("%d", &M);

    for(int i = 0; i < M; i ++)

    {

        scanf("%d", &test);

        printf("%s %d\n", sp[test]->ID, sp[test]->exam_seat);

    }

    return 0;

}

2.流程图

 

3.遇到的问题及解决方法

     在学习这个过程中，我真的对这题很为难，并不会用什么算法去做，还是得通过网上查找方案，然后吧不懂得知识点去弄懂。上面这个代码我在dev c++中，进行编程编译运行可以弄出来。就是不知道为什么在pta上写着答案错误。这个题目让我进一步了解了结构数组及结构指针的一些用法。

 

4.运行截图

 

 学习总结：在学习结构的过程中，我在之前就提前预习了结构的相关知识点概念。果不其然，对我在上课学习时是有帮助的，再加上第九周的作业，虽然有些东西不懂不会写程序，但还是认真的去写了，收获了一点点。

学习进度条：所花总时间12h.